Ziel dieser JeKi - Initiative ist es: Das Erlernen eines Musikinstrumentes im Grundschulalter. Das heißt, die musikalische und instrumentale Ausbildung vieler Kinder in den allgemeinen Bildungskanon zu integrieren und sie zum festen Bestandteil der Grundschulbildung zu machen .

„Jedem Kind ein Instrument“ – der Titel ist zugleich Programm. Allgemein bekannt ist, dass eine frühe musikalische Erziehung für die Entwicklung von Kindern von immenser Bedeutung ist. Dies insbesondere beim Umgang mit einem Instrument aufzuzeigen und einen Weg darzustellen, der Kinder motiviert und Interesse weckt, dass Kinder ein Instrument lernen wollen. Dabei ist „JeKi“ weit mehr als nur ein Angebot ein Musikinstrument zu erlernen, vielmehr stellt es einen nachhaltigen Anschub für die kulturelle Bildung dar und gibt Impulse für die Integration von Schülern unterschiedlicher kultureller und sozialer Herkunft.“ (Zitat aus: Anke Dieterle u. a. „JeKi“- Unterrichtsmaterialien Band 1, herausgegeben im Auftrag der Hochschule für Musik und Theater, Hamburg, Carus Verlag online )

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Die Idee dieses Projektes stammt ursprünglich aus Bochum. Die Stadt Bochum und die Stiftung Bildung in der GLS Treuhand e.V. entwickelte ein Konzept mit dem Ziel, das Instrumentalspiel in das Curriculum der Grundschule aufzunehmen. Das Konzept traf schnell auf breite Resonanz bei Förderern, Musikschulen und Grundschulen. Da das gesamte Ruhrgebiet 2010 Kulturhauptstadt wird, nahm dies die Kulturstiftung des Bundes im Jahr 2006 zum Anlass, sich aufgrund der ehemaligen Industrieregion „Ruhrgebiet“ mit diesem einmaligen Bildungskonzept zu engagieren. Zusammen mit der Stadt Bochum, der Landesregierung NRW und der Zukunftsstiftung Bildung in der GLS Treuhand e.V., wurde das JeKi – Konzept weiterentwickelt. Diese Unterrichtsform wurde daraufhin, 2007/2008, in Kooperation mit 40 Musikschulen und fast 1000 Grundschulen im gesamten Ruhrgebiet eingeführt. Seit 2009 dehnt sich das Programm schrittweise auf ganz NRW aus. Langfristig sollen 175.000 und mehr Grundschulkinder musikalisch gefördert werden.

Der „JeKi“ – Unterricht auf kommunaler Ebene in Paderborn besteht in der Kooperation zwischen der städtischen Musikschule und bisher 3 Grundschulen der Stadt. Der Unterricht wird hier ebenfalls, zusätzlich zum regulären Musikunterricht, im Fächerkanon der Grundschulen angeboten. Musikschullehrer und Grundschullehrer/Lehrerinnen arbeiten hierbei im „Tandem“ zusammen.

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Inzwischen läuft das "JeKi"-Programm im 4. Jahr. Auch in diesem Schuljahr 2011/2012 nehmen wieder begeisterte Erstklässler an diesem erfolgreichen Projekt teil.
32 Erstklässler unserer Bonhoeffer – Gemeinschaftsgrundschule starteten im September 2008 erstmalig mit dem neuen JeKi –Projekt.

Dieses auf vier Jahre angelegte Programm will

• die Kinder mit der Vielfalt musikalischer Ausdrucksformen vertraut machen
• Spaß am gemeinsamen Musizieren entwickeln
• die Wahrnehmung, Kreativität, Ausdauer, Geduld und soziale Kompetenzen fördern

• 1. Grundschuljahr: Die Kinder werden spielerisch in die Welt der Musik und der Instrumente eingeführt. Sie lernen Lieder, Geschichten, Tänze, Rhythmen, Klänge, Noten, einige Orffinstrumente und 13 Orchesterinstrumente kennen). Eine Unterrichtsstunde pro Woche.

• 2. Grundschuljahr: instrumentaler Gruppenunterricht. Jedes Kind lernt sein ausgewähltes Instrument (z.B. Klavier, Cello, Geige, Kontrabass, Klarinette, Trompete, Querflöte, Gitarre oder Schlagzeug) Maximale Gruppenstärke: 5 Kinder, je nach Art des Instrumentes. Eine Unterrichtsstunde pro Woche.

• 3. und 4. Grundschuljahr: klassenübergreifendes Ensemblespiel. In der Grundschule entsteht ein kleines Orchester. Eine Unterrichtsstunde pro Woche.

Beispiele aus dem 1. Modul des "JeKi"-Programms (1.Grundschuljahr):
Insgesamt probieren die Kinder in einem Jahr 13 Orchesterinstrumente aus. Mit Spannung und Neugierde erproben sie die Instrumente in ihrem Klang, in ihrer Spieltechnik und lernen ihren Aufbau kennen.
Beispiele aus dem 2. Modul des "JeKi"-Programms (2.Grundschuljahr):
Nachdem die JeKi-Schülerinnen und Schüler alle Instrumente kennengelernt haben, entscheiden sie sich für ein Instrument. Mit dem neuen Schuljahr nehmen sie - im Rahmen des Schulvormittags - ihren ersten Instrumentalunterricht wahr. Die Instrumentallehrer der Städtischen Musikschule erteilen hier qualifizierten Unterricht in kleinen Gruppen (2 bis 4 Kinder), an dem die Kinder erfahrungsgemäß begeistert teilnehmen. Nach einem arbeitsreichen Unterrichtsjahr im Instrumentalspiel fand am 01.07.2010 das erste Konzert in der Aula der Bonhoeffer-Schule statt. Aufgeregt und voller Konzentration gaben die Kinder ihr Bestes und ernteten stürmischen Applaus; die beste Belohnung des kleinen Künstlers!
Vorspiel der Kinder der Musik-AG am 18.09.2010:
3. Modul des "JeKi"-Programms (3.Grundschuljahr) im Schuljahr 2010/2011:
Für die Kinder wird auch in ihrem 3. Grundschuljahr der Instrumentalunterricht fortgesetzt, damit sie für das nachfolgende Ensemblespiel (4. Grundschuljahr) besser vorbereitet sind. Unsere Erfahrungen haben gezeigt, dass ein Jahr Instrumentalspiel noch nicht die nötigen Grundlagen für ein Ensemblespiel gewährleisten kann.

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Damit dieses „bildungspolitische Mammutprogramm“ (s. a. Blickpunkt –Schule in NRW 08/08) zukünftig möglichst alle ABC –Schützen in NRW erreicht, wurden die Bedingungen für diesen neuen „JeKi“ - Unterricht bewusst alltagstauglich, praktikabel und kostengünstig gestaltet:

• Der Unterricht wird nur am Vormittag in der Schule des Kindes angeboten
• Der monatlichen Unterrichtsgebühren sind niedrig gehalten:
  im 1. Jahr: 10 € ,
  im 2. Jahr: 20 €,
  im 3. u. 4. Jahr: 35 €
• Jedes Kind bekommt gegen eine geringe Gebühr ein Leihinstrument
• Kinder aus Familien, die staatliche Förderung (ALG II, o.a.) benötigen, sind von den monatlichen Kosten befreit.